Wil je meteen iets concreets om in je klas te gebruiken?

Ontdek de kracht van de GevoeligHeidjes

Wanneer je werkt rond gevoelens, is taal dikwijls het grootste struikelblok.

Kinderen wéten niet altijd wat ze voelen.
En jij voelt dat je hen wil helpen - maar je zoekt woorden die zacht, helder en begrijpelijk zijn.

Deze PDF met 25 GevoeligHeidjes geeft je meteen

25 gevoelenswoorden
de basis, krachtig en bruikbaar

Ashley Jones

Warm, duidelijk en toegankelijk.
Ideaal om gevoelens te benoemen in een eerste fase — zacht, zonder te forceren.
Zo krijgen kinderen taal voor wat er in hen omgaat.

Woordkaarten die een gevoel een gevoel laten zijn.

Don Francis

Je bént niet je gevoel — je hébt een gevoel.
In onze spreektaal vergeten we dat vaak…

We zeggen snel: “Ik ben boos” in plaats van

“Ik voel boosheid.”
Voor kinderen maakt dat verschil een wereld uit.
Deze woordkaarten helpen hen om gevoelens te herkennen zonder erdoor overspoeld te worden én zonder zichzelf ermee te vereenzelvigen.

Een tool die je morgen al kan gebruiken

Alexa Young

Geen gedrukte kaartjes deze keer

wél 25 kaartjes die je zelf kunt afdrukken, uitknippen en lamineren.
Morgen al inzetbaar, in élk vak en in élke leeftijdsgroep.

Ideaal om gesprekken te openen, rust te brengen en kinderen woorden te geven die bij hén passen.

Een onweerstaanbaar aanbod

Alles wat je nodig hebt om gevoelens bespreekbaar te maken in je klas

25 printbare gevoelskaarten (basisgevoelens)
Heldere taal die kinderen echt begrijpen
Voorbeeldzinnen ter ondersteuning
Direct inzetbaar in elke klas

Veel leerkrachten gebruiken de GevoeligHeidjes dagelijks bij emotieregulatie, kringmomenten en/of klasgesprekken.

Speciaal voor jou als mini-cursist
aan 15 euro

speciaal voor leerkrachten die net de minicursus 'Groeiruimte' aankochten.
Deze 25 kaartjes komen uit de volledige set van 265 GevoeligHeidjes, maar alleen hier krijg je een voorproefje in de vorm van deze printbare mini-tool zodat je morgen meteen kan beginnen...

Een kleine tool die dikwijls een groot verschil maakt.