Als directie wil je een schoolklimaat waar leerlingen én leerkrachten zich goed voelen.

We weten allemaal: pas wanneer mensen zich veilig en gezien voelen, kunnen ze echt leren en groeien.

Ik begrijp die uitdaging maar al te goed.

Met meer dan 25 jaar ervaring in de klas, in het middenkader en als vervangend directie, weet ik hoe complex het schoolgebeuren is.

De dagelijkse realiteit vraagt om praktische oplossingen die werken, zonder extra ballast.

Daarom werk ik vanuit strategieën die wetenschappelijk onderbouwd zijn, gecombineerd met jarenlange praktijkervaring in het onderwijs en in mijn eigen kinderpraktijk. Ik breng inzichten en werkvormen die niet alleen inspireren, maar die je team ook écht kan toepassen in de klas.