Als directie draag je verantwoordelijkheid voor veel meer dan leerresultaten alleen.
Je bewaakt het schoolklimaat, ondersteunt je team

én houdt tegelijk rekening met draagkracht, beleidskaders en veranderende verwachtingen.

Een warm en veilig leerklimaat ontstaat niet toevallig.
Het vraagt een gedeelde visie, een gemeenschappelijke taal en keuzes die haalbaar zijn in de dagelijkse schoolpraktijk.

Vanuit mijn ervaring als leerkracht, zorgcoördinator en vervangend directie weet ik hoe belangrijk het is dat ondersteuning niet extra belast, maar net ontlast.
Dat leerkrachten zich gesteund voelen, en dat initiatieven echt landen

in de klas.

Daarom werk ik met trajecten en klasinterventies die:

• rust en helderheid brengen in teams

• leerlingen ondersteunen in emotioneel welzijn en leerbereidheid

• aansluiten bij wat scholen vandaag nodig hebben, zonder complex jargon of overdaad

​​

Mijn aanbod voor directies vertrekt altijd vanuit één kernvraag:
Wat helpt deze school om duurzaam sterker te staan, vandaag én morgen?

Van daaruit bouwen we samen aan een aanpak die gedragen wordt, werkbaar is en zichtbaar effect heeft op het schoolklimaat.